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미디어교육의 새로운 패러다임
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한국언론재단
한울아카데미 / 2003-12-27 발행 / 신국판 / 반양장 / 316면 / 10,000원
ISBN 89-5711-042-9 93300
분야 : 한국 언론 재단 간행물, 언론학
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미디어 교육 철학에 대한 논의를 시도하였다. 처음의 논의는 미디어 교육을 서로 다르게 정의하여 서로 다른 방식으로 행하는 모습을 접하고 그에 대한 지침을 한번 가져볼 필요를 느낀 데서 비롯되었지만 정작 미디어 교육 철학을 정리하면서 우리 스스로에게 던져지는 질문이 애초의 의도보다 더 많음을 인식하게 되었다. 미디어 교육 철학을 세개의 C(비판적 사고critical decoding, 창의적 제작creative encoding, 소통하는 교육co-operative classroom)로 정리하였다. |
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1. 서론: 미디어교육 철학
2. 21세기 매체정경(media-scape)
3. 미디어교육의 기존 패러다임
4. 학교현장과 미디어교육
5. 한국에서의 미디어교육: 이론과 실제
6. 21세기 교육, 미디어교육
7. 요약 및 결론 |
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