| |
|
|
|
 |
|
|
| |
|
|
|
미디어교육 교재와 커리큘럼의 방향
|
|
한국언론재단
한울아카데미 / 2003-12-27 발행 / 신국판 / 반양장 / 304면 / 10,000원
ISBN 89-5711-043-7 79330
분야 : 한국 언론 재단 간행물, 언론학
|
|
|
|
|
|
| |
 |
 |
|
| |
이제 한국의 미디어 교육은 초기의 기본적인 논의를 뛰어넘어 보다 구체적이고 현실적인 모색의 단계에 와 있다. 미디어 교육을 학교 교육내에 정규과목으로 편입시키기 위한 정책적 노력과 교육 현장에서 요구되는 체계적인 커리큘럼과 교재의 개발을 위한 노력들이 활발하게 진행되고 있다. 이 책은 이러한 노력의 연장선에서 이루어진 기초적인 분석 작업이고 미디어 교육 커리큘럼 연구의 시작을 위한 디딤돌이다. |
|
 |
| |
1. 서론: 문제제기
2. 교육과정(curriculum)에 대한 기본적 이해
3. 제7차 교육과정의 개괄
4. 미디어교육 교재의 내용 및 형식 분석
5. 외국 미디어교육 커리큘럼 현황
6. 표준커리큘럼 제안 |
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
